Jagódki - grupa 3-4 latków

Ogólnopolski projekt pt. ,, Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy"

ORGANIZATOR PROJEKTU
1. Regulamin projektu pt. „Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy” określa szczegółowe zasady, a także warunki uczestnictwa w ogólnopolskim projekcie.
2. Organizatorem projektu jest Daria Bakowicz-Ryżyk oraz Przedszkole Baśniowa Kraina w Dobiegniewie.
3. Autorem projektu jest Daria Bakowicz-Ryżyk – nauczyciel wychowania przedszkolnego.
4. Projekt został objęty patronatem przez wydawnictwo Media Rodzina.

CELE PROJEKTU
1. Celem projektu jest propagowanie czytelnictwa wśród najmłodszych przedszkolaków, łagodna adaptacja do warunków przedszkolnych poprzez utożsamianie się z bohaterami książkowymi oraz rozwijanie potencjału poznawczego dzieci.

2. Cele szczegółowe:
- zachęcanie dzieci do samodzielnego sięgania po literaturę,
- rozbudzanie zainteresowań czytelniczych wśród najmłodszych,
- wdrażanie do prezentowania przez dzieci właściwych społecznie postaw oraz zachowań,
- rozbudzanie ciekawości poznawczej dzieci,
- rozwijanie zainteresowań oraz uzdolnień dzieci,
- zachęcanie do aktywności poprzez wykonywanie różnorodnych zadań,
- doskonalenie samodzielności przedszkolaków,
- kształtowanie dojrzałości emocjonalnej i społecznej,
- rozwijanie kreatywności dzieci oraz nauczycieli,
- stwarzanie warunków do umiejętnego rozwiązywania problemów,
- wspieranie nauczycieli w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych oraz opiekuńczych
- stwarzanie możliwości ogólnego rozwoju dla dzieci i nauczycieli.

OPIS PROJEKTU:

Seria książek „Kicia Kocia” (wydawnictwo Media Rodzina) autorstwa Anity Głowińskiej opowiada o Kici Koci, jej grupie przyjaciół oraz ich perypetiach.
Projekt wprowadza dzieci w świat bohaterów poszczególnych opowiadań, prowadząc przedszkolaki po świecie wartości oraz zabawy. Projekt ma za zadanie
ułatwić dzieciom adaptację do warunków przedszkolnych w sposób łagodny i dla nich przyjemny, zachęcać do samodzielnego sięgania po literaturę dziecięcą,
popularyzować czytelnictwo wśród najmłodszych. Dzięki realizacji poszczególnych zadań w oparciu o treść wybranej książki, przedszkolaki będą
miały możliwość poczuć się jak bohaterowie opowiadania, przeżyć podobne przygody, wczuć się w podane sytuacje. Ukazując problemy i przygody Kici Koci,
które są tożsame z tymi, które przeżywają dzieci, możemy jako nauczyciele oddziaływać na ich sposób postrzegania świata, wdrażać do odpowiednich
zachowań, ukazywać właściwe kierunki działania i myślenia. Seria książek o przygodach sympatycznej kotki oraz jej paczki przyjaciół świetnie się do tego
nadaje, ponieważ przedstawia świat bliski dziecku, prezentuje niekiedy duże problemy oraz ich rozwiązania w sposób nieskomplikowany i łatwy do zrozumienia dla malucha. Projekt jest zachętą do popularyzowania czytelnictwa wśród dzieci, do podejmowania przez nie różnorodnych aktywności wokół danej
opowieści. Przedszkolaki mają możliwość utożsamiania się z bohaterami książeczek, dzięki czemu zinternalizowanie pewnych postaw, zachowań oraz
wartości może przyjść im z większą łatwością. Projekt ma być prosty w formie, dostosowany do wieku dzieci 3- i 4- letnich, skorelowany z podstawą programową wychowania przedszkolnego, łatwo dający się wpleść w działania dnia codziennego. Treści książek dobrane są tak, aby możliwe było zrealizowanie go w ciągu całego roku szkolnego.

Kicia Kocia w Przedszkolu

W ramach realizacji pierwszego zadania Ogólnopolskiego Projektu "Z Kicią Kocią Maluchy zmieniają się w Zuchy" przedszkolaki z grupy "Jagódki" wykonały pierwsze zadanie: Zapoznały się z treścią bajki "Kicia Kocia w Przedszkolu", która pozwoliła dzieciom przybliżyć, jak wygląda typowy dzień przedszkola. Dodatkowo utworzony został i omówiony obrazkowy plan dnia z Kicią Kocią. Przedszkolaki wykonały także pracę plastyczną "Kicia Kocia" i bawiły się w zabawy ruchowe "Kotki". Następnego dnia maluszki zapoznały się z zasadami obowiązującymi w przedszkolu i w ramach obietnicy przestrzegania kodeksu grupowego - przypieczętowali go własnoręcznie pomalowanymi wizerunkami Packa i Kici Koci (bohaterami bajki).

Kicia kocia "Witaminowe przyjęcie"

W ramach realizacji tygodniowego tematu "Jak dbamy o zdrowie" przedszkolaki wysłuchały opowiadania o spotkaniu Kici Koci z Packiem, podczas którego tak objedli się słodyczami, że rozbolały ich brzuchy. Dzieci dowiedziały się także, jakie pozytywne znaczenie na zdrowie miało witaminowe przyjęcie, którzy bohaterowie książki urządzili następnego dnia. Przedszkolaki utrwaliły zasady zdrowego odżywiania, a w ramach projektu i "zdrowego tygodnia" samodzielnie wykonały na swoich talerzykach kompozycje z owoców, które potem skosztowały.

Kicia kocia "Zima"

Tym razem przedszkolaki wybrały się w bajowa podróż... na sanki. Nie boją się zimna, wiatru i śniegu po kolana! Wspólnie się bawią – wdrapują się na górkę, zjeżdżają, grają w hokeja na lodzie, lepią bałwana i rzucają się śnieżkami. Nasze przedszkolaki dowiedziały się również, jak bezpiecznie bawić się podczas zimowych zabaw i w jaki sposób korzystać ze sprzętu zimowego.

Kicia Kocia "To moje"

Podczas zajęć rozmawialiśmy o uczuciach, które nam towarzyszą, gdy się dzielimy i gdy nie chcą się z nami dzielić. Dzieci same podejmowały próby wyciągania wniosków. Przedszkolaki uczestniczyły w różnych scenkach, podczas których określały złe i dobre zachowania oraz rozmawiały o uczuciach im towarzyszących.

Kicia Kocia mówi „Dzień dobry”

Kolejne  spotkanie rozpoczęliśmy od zabawy przy piosence „Powitanka”. Po przeczytaniu bajki Jagódki wypowiadały się na temat tego kiedy, komu i w jakich sytuacjach mówimy dzień dobry. Bawiliśmy się w różne powitanki, czyli sposoby powitania, jak np.: przybicie piątki, żółwik, łokcie, czy podanie dłoni. Każdy uśmiechem przekazał sobie miłe pozdrowienie.

Kicia Kocia "w Bibliotece"

W ramach realizacji tygodniowego tematu poświęconego bajką, baśnią i bajeczką maluchy z grupy jagódki poznali również przygodę Kici Koci w bibliotece. Przedszkolaki dowiedziały się, że na miejscu można wyrobić swoją własną kartę biblioteczną, wypożyczyć pierwszą książkę, a także poznać osobiście autorkę książek dla dzieci. Dzieci opowiadały również o własnych przeżyciach i doświadczeniach z pobytu w bibliotece.